Среда 13 мая

1.     Зарядка для малышей.

Веселая мульт -зарядка

2.     Просмотр мультфильма

Приключение кузнечика Кузи

      3. Динамическая пауза: (имитация движений и звуков)

- Вдруг подул сильный ветер. Как шумит ветер? ( Ш-ш-ш, ш-ш-ш)

- Цветы наклонились в одну сторону, в другую.

- Ветер стал дуть еще сильней, и цветы закружились (ребенок кружатся на месте). (У-у-у, у-у-у)

- К красивым цветам прилетели пчелы, и зажужжали. (Ж-ж-ж, ж-ж-ж)

- И веселые комарики решили покружить вокруг цветов и зазвенели. (З-з-з, з-з-з).

- Но ветерок распугал всех насекомых. И насекомые разлетелись (Ш-ш-ш, ш-ш-ш).

И на лугу стало тихо и спокойно ( сесть на корточки)

4.Беседа:

- Спросите ребенка  , зачем нам цветы?

- А стоит ли рвать цветы?

- Правильно, цветов много, но если их срывать, то они завянут, погибнут. Пусть лучше цветы всегда будут на наших лугах и клумбах, и будут долго радовать нас.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если вместе я и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны,

И не будет красоты.

5.Рассказать по картинки..

Рассмотреть внимательно картинку.

Какие насекомые на картинке?

Посчитать насекомых  каждого вида.

Приложение 1

6. Физминутка

Мы ногами топ, топ , топ

7.Дидактические упражнение

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5
Приложение 6

Приложение 7

8.Пальчиковая гимнастика «Насекомые» (выучить)

 Дружно пальчики считаем – (сжимают и разжимают пальцы)

Насекомых называем.

Бабочка, кузнечик, муха, (поочерёдно сгибают пальцы в кулачок, начиная с большого)

Это жук с зелёным брюхом.

Это кто же тут звенит? (вращают мизинцем)

Ой, сюда комар летит!

Прячьтесь! (прячут руки за спину)

 

9 Поделка из бросового материала  «Пчелка»

Материал:   Цветная бумага, втулка от туалетной бумаги , клей,

Цель:  учить ребенка составлять изображение из нескольких частей, соблюдая определенную последовательность ; правильно располагать  их на листе 

Пчела